Языковая школа Дмитрия Никитина

Формат проведения

Занятия проходят два раза в неделю. Продолжительность каждого занятия 90 минут. Для каждого студента разрабатывается индивидуальная система самостоятельной работы, что позволит сделать Ваше изучение английского более продуктивным.

Цели и задачи обучения английскому языку

Изучение английского языка на начальном уровне направлено на достижение следующей цели:

• развивать коммуникативную компетенцию учащихся до уровня выживания - элементарного владения английским языком А11 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком2.
  
   

1 Я понимаю и  умею говорить, используя знакомые выражения и очень простые  фразы для решения конкретных задач в ситуациях повседневного общения; я умею представить себя и других; умею задавать простые вопросы личного характера, например о том, где живет мой собеседник, о людях, которых он знает, о том, что у него имеется. Я могу принимать участие в простых диалогах, если мой собеседник говорит медленно и четко и готов помочь мне.

2 Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment. Council for Cultural Co-operation. Education Commettee. Modern Languages Division, Strasbourg. – Cambridge University Press, 2010.

Основными задачами курса являются:

• развивать коммуникативную компетенцию (речевую, языковую, социокультурную, компенсаторную), соответствующую уровню начального владения английским языком (А1);
• познакомить с форматом международного экзамена КЕТ и типологией предлагаемых тестовых заданий.
  
   

Ожидаемый результат подготовки учащихся

По окончании данного курса учащиеся смогут:

Уметь:

Говорение

• вести диалог в ситуациях повседневного общения; беседовать о себе и своих планах;
• рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики.
  
   

Аудирование

• относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения в четко звучащей речи, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных типов аудио- и видеотекстов.
  
   

Чтение

• читать адаптированные аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи.
  
   

Письменная речь

• писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста.
  
   

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире;
• получения сведений из иноязычных источников информации, необходимых в образовательных и самообразовательных целях;
• изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижений других стран; ознакомления представителей зарубежных стран с культурой и достижениями России.
  
   

Содержание обучения

В течение курса проводится работа по следующим темам: знакомство, семья, профессии, распорядок дня, развлечения, путешествия, еда, праздники, мой дом.

Также рассматриваются такие грамматические явления, как: глагол to be, местоимения (личные, относительные, притяжательные), предлоги времени и места, употребление глаголов в различных временных формах (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect), неопределенный артикль, степени сравнения прилагательных.

В области произношения ведется работа над постановкой основных звуков и интонацией в диалогической речи.